教育專家指出，書寫（用手寫字）正在被電腦打字所代替。在電腦科技時代長大的孩子，越來越依賴於電腦和鍵盤打字，逐漸失去用手寫字的能力，情況令人擔憂。研究顯示，書寫有助於提高孩子的閱讀、表達和記憶能力。對於書寫學習，專家建議要循序漸進和長期堅持和經常溫習。
●多倫多大學安大略教育研究院（Ontario Institute for
Studies in Education）退休教授布斯（David
Booth）說：「現在許多孩子依賴於電腦，離開了它們，似乎什麼都做不了。」（clipart.com）
【記者徐傑／多倫多報導】書寫（手寫字）是文字的書寫藝術，已有幾千年的歷史。文字間筆畫的連貫，據說最初是為了提高記錄速度和防止墨水從鋼筆或鵝毛筆尖漏出而弄髒書寫紙。書寫不僅僅是文字，它是流動的藝術。但是，可惜的是，書寫正逐漸的從現實生活中消失，情況令人擔心。
電腦打字已逐步取代手寫字
在電腦科技時代，電腦打字已逐步取代手寫字。現在大多數人認為手寫稿已經太過時，如果見到鋼筆字手稿，人們一定認為是中世紀古人留下的遺物。
有了電腦以後，現在的孩子可以在黑暗中飛速的寫字，他們的手在鍵盤上飛快的移動著，「電腦科技給我們帶來了我們所需要的一切，但很有可能斷送了我們的未來——文字。」
多倫多大學安大略教育研究院（Ontario Institute for Studies in Education）退休教授布斯（David
Booth）說：「現在許多孩子依賴於電腦，離開了它們，似乎什麼都做不了。」
布斯說：「他在孩子時代最喜歡做的事情是練習寫字。用橡皮條捆紮的練習紙塞滿整個床底，直到現在還珍藏著。」他認為，把一個一個的字寫在紙上勝於豪言壯語。
「嵌有花邊的書寫練習紙是我童年時代的最好朋友。」他說，「時間過得很快，當我能夠用筆給朋友寫信的時候，我興奮無比。」
現在的孩子做功課，總是匆忙地在作業本上亂塗，字跡潦草，迫不及待地做完，以便盡早登上獨木舟去玩耍。
布斯指出，除了書寫教練或鋼筆製造商外，現在的孩子基本上沒有書寫的技能。更遺憾的是，這一現象並未引起人們的重視，情況令人擔憂。
「要孩子用筆寫字，就如同叫他們用計算尺（slide rule）做精確數學計算一樣痛苦不堪。」布斯說，「現在大多數孩子更願意用打字，而不想去用筆寫字。」
書寫正在從學校消失
在2006年，美國大學入學考試（Scholastic Assessment
Test）首次要求作文。在參加寫作的150萬學生中，只有15%的學生用筆寫，其餘85%的學生均用打字列印。
在加拿大，雖然沒有具體的統計數據，但是書寫正在從學校消失的大趨勢是肯定的。
根據布斯的回憶，他曾經在70年代給4至6年級的學生講授書寫課，每週3次。那時的書寫課要求字體流暢和形體美。教授一般根據字體的大小、間距和變化程度來給學生的書寫評分。
過去，每到節日，遠方的孩子總是寄回賀卡，裡面有祝賀父母節日快樂的手寫稿。那時人們總是通過書寫手跡來識別寄信人。
「後來隨著技術的發展，手寫字逐漸被淡忘，取而代之的是打印。」布斯說，「如今我的學生都使用打印機，而不願意用手寫字。」
「現在整潔的用筆寫的作業很少見。」馬羅克中學（Sir William Mulock Secondary School）的英語負責人柏克芙（Nadia
Bearcroft）說，「每當我佈置寫作功課時，學生總是反問，你不是讓我們用筆寫吧？」
使用簡訊、電子郵件方便又快速
老年人覺得手寫字更方便，而在電腦科技時代長大的孩子對電腦則愛不釋手，他們喜歡用鍵盤打字，用簡訊、電子郵件和手機進行聯繫，因為那樣方便、快速且廉價。電腦科技使得人們能夠通過屏幕上的數字和名字來辨別一個人。
多倫多精神和神經科專家道基（Norman Doidge）擔心，書寫及其相關的思維技能有可能在電腦科技的發展過程中消失。
他指出，如果孩子不學習書寫，大腦的神經系統和思維方式將以一種完全不同的方式進行演化和發展。
「書寫也許會永遠被人們遺忘。」布斯擔心地說，「就像那些用橡皮條捆紮的放在床下的書寫練習紙——它們也許會被永遠放在那裏，從此無人問津。」◇
